| 大會資訊 | 競賽規程 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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花蓮縣111學年度科技教育創意實作競賽辦法
壹、活動依據
一、國民中小學十二年國民基本教育課程綱要：科技領域。
二、教育部國民及學前教育署111學年度科技教育創意實作競賽(各縣市辦理初賽辦法)。
三、花蓮縣111學年度科技教育推動總體計畫。
貳、計畫理念及目的
一、培養學生動手實作、設計與創造科技工作及資訊系統的知能，同時涵育創造思考、批判思考、問題解決與運算思維等高層次思考能力。
二、讓學生發揮創意，將各種想法透過實際動手製作，從中學習與解決問題。並能從自己DIY(Do It Yourself)到DIWO(Do It Witd Otders)與他人團隊合作，學習共同製作與分享成果。
三、推薦本縣參加全國性決賽之「生活科技組」及「資訊科技組」代表隊伍。
參、辦理單位
一、指導單位：教育部國民及學前教育署
二、主辦單位：花蓮縣政府
三、承辦單位：花蓮縣立光復國民中學、光復自造教育及科技中心
四、協辦單位：國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
肆、參賽對象及競賽組別
一、生活科技組
花蓮縣各公私立國中學生七至九年級學生，每隊至多3人（鼓勵不同性別學生組團），不可跨校組隊參加，指導老師1－2名。每位學生僅報名一隊為限且不可再報名資訊科技組。
二、資訊科技組
（一）國小組－花蓮縣各公私立國小學生，每隊組員人數2－4名，不可跨校組隊參加，指導老師1-2名。
（二）國中組－花蓮縣各公私立國中學生七至九年級學生，每隊組員人數2－4名，不可跨校組隊參加，指導老師1－2名。每位學生僅報名一隊為限且不可再報名生活科技組。
伍、競賽內容
一、生活科技組：
（一）題目：運輸總動員
直至今日，全球貿易中80～90%的商品比例仰賴海上運輸，一般來說海上運輸具有所需時間較長、運費較為低廉的特性，是空中運輸與陸路運輸所不能比擬的，其中貨櫃航運是甚具競爭力的航運方式。當許多貨櫃運送到了貨櫃碼頭，碼頭的作業人員便需要盡快根據目的地將貨櫃進行分類，等待貨櫃船將這些貨櫃運送到世界各地。2022年俄羅斯入侵烏克蘭以來，因為戰爭的因素，全球各地有些區域無法航行，許多海上運送服務受到影響，所以物流業者必須先至碼頭的管制站確認安全航線，等取得安全航線以後，就可以將貨櫃根據運送的目的地分類放置於碼頭的場站中，以便集中裝上貨櫃船。
在這次的比賽中，參賽者需用發射裝置射下九宮格中代表安全航行區域的數字，以模擬取得安全航線的過程，並能夠根據貨櫃的運送目的地，利用自製的運輸車，將貨櫃分類堆疊於不同目的地的場站中。身為學校代表的你們，請運用在校所學，設計與製作出應用「機構與結構」、「電與控制」的相關裝置，來完成以下「取得安全航線」、「分類堆疊貨櫃」的任務。
（二）詳細試題內容、評分標準、材料內容及自備工具一覽表，請參考附件一。
二、資訊科技組：
（一）題目：打造智能樂活社區-青銀共好
臺灣平均壽命延長、加上少子化，臺灣已正式邁向「高齡化社會」，老齡化比例已經超過16 %，預計在2025 年進入「超老齡化」社會，速度超過日本。因應新的銀髮族世代來臨，近年來政府積極推行「青銀交流」，如「青銀共居」模式，讓學生入住老人公寓，青年人與公寓內長者一同生活，透過共居交流達到「活耀老化、世代共融」；「青銀共創」方式鼓勵青年回留在地，期盼藉由青年與不同世代及族群融合，共同協助社區活化及發展，實踐世代共榮的高齡友善社區。
廣義而言「青銀共好」是希望將青年世代與銀髮世代之間能彼此理解、包容與合作，進而共創雙贏、世代共融、社會共好的局面，實踐上可以是共居、共學、共創等。隨著人工智慧(AI)、無線通訊網路技術(5G)、雲端平台(Cloud platform)，大數據(Big data)及物聯網（IoT）等資通訊技術已越來越廣泛應用，青年世代是否能透過這些資訊科技的運用，來實踐與銀髮世代增加互動、合作、連結與學習，以實現「青銀共好」的可能。
作品須透過電腦或電子設備，進行資料處理、應用或分析等，也可透過以物聯網(IOT)、人工智慧(AI)、虛擬實境(VR)、大數據等方式，進行問題解析與問題解決，作品表現形式不拘，惟須緊扣主題即可。
（二）企劃書及作品應與課綱學習重點連結：
為符合現行十二年國民基本教育課程綱要理念，建議撰寫企劃書與製作作品時，能與課綱所列學習重點連結，國小及國中組可分別參考如下資料－
1.國小組可依據國家教育研究院109年6月份公佈的「國民小學科技教育及資訊教育課 程發展參考說明」所列之中高年級學習重點加以連結，如運用資訊科技解決生活中的問題；運用運算思維解決問題；使用資訊科技與他人溝通互動等。
2.國中組應與「科技領域」課程綱要所列學習重點連結，如展現學生透過設計資訊作品 以解決生活問題；使用程式設計實現運算思維的解題方式；在設計製作中能展現創新 思考等。
（三）審查標的：
1.創意企劃書（附件七）。
2.實作作品：需依創意企劃畫內容完成實作作品。
3.評審審查方式：競賽當日須備齊創意企劃書資料及實作作品至競賽現場進行展示與現場簡報說明。簡報時間每組5分鐘（包含實作作品運作時間）及3分鐘評審詢答，共計8分鐘。
4.現場提供空白展示板（參考下圖），除了題目為承辦單位統一印製，參賽學生可運用左、中、右版面，自行準備海報背板及相關補充說明資料。
 5.由評選委員針對參賽者之實作作品進行評分，經評選委員評分後，如出現同分，則由評選委員召開評選會議決定名次。
（四）評分項目與比重：
陸、報名注意事項
一、報名方式：一律採線上報名及紙本寄送，報名網址將另行公告。
二、各組報名說明：
（一）生活科技組
1.各隊伍應完成線上報名並上傳相關資料，即完成報名。
2.第一階段報名時間為活動公告後至112年2月3日（五）下午5時截止，每校可報名1隊，逾時不受理補報名。
3.若第一階段報名截止後仍有缺額，則開放第二階段，報名時間：112年2月8日（三）至2月10日（五）下午5時截止，依報名順序錄取，至24隊額滿為止，各校報名之隊伍不得超過2隊。
4.各隊完成線上報名後，請將報名表(附件4)及參賽同意書(附件5)完成學校核章並附註核章日期，並寄至光復科技中心（976花蓮縣光復鄉大馬村林森路200號），收件截止時間為各階段報名截止前（郵戳為憑），若線上報名與紙本報名資料不符，以紙本資訊為主。
5.報名時間結束後，各隊伍不得以任何理由替換或替補參賽人員。
(二) 資訊科技組
1.報名時間：活動公告後至112年2月3日（五）下午5時截止。
2.各隊伍完成線上報名後，請將創意企劃書（附件七）及授權書(附件八)電子檔以壓縮檔方式（檔名範例：創意企劃書－○○國中/小－作品名稱）於112年2月3日（五）下午5時前寄至光復科技中心信箱gfmetc2020@gmail.com，請在寄送完後來電聯繫光復科技中心助理黃莉雯（03-8701027分機213）以確認收件完成。
3.線上報名完請列印網站中之報名資訊，該紙本需完成學校核章並附註核章日期，並寄至光復科技中心（976花蓮縣光復鄉大馬村林森路200號），收件截止時間為112年2月3日（五）前（郵戳為憑），若線上報名與紙本報名資料不符，以紙本資訊為主。
三、承辦單位將於112年2月18日（三）將報名完成之錄取隊伍公告於花蓮縣政府教育處處務公告網站。
四、上述之報名辦法，承辦單位得依實況進行調整，並公佈於花蓮縣政府教育處處務公告及光復科技中心粉絲頁。
柒、競賽時程
一、競賽日期：112年3月11日(六)上午8：30。
二、競賽地點：光復國中學生體育館（花蓮縣光復鄉大馬村林森路200號）
三、【資訊科技組】開放佈置時間：112年3月10日(五)下午2時－4時。
四、【生活科技組】報到及相關注意事項，請參考附件三。
五、競賽流程表（實際時間以當天競賽公告為依據）
捌、競賽獎勵
一、生活科技組－各獎項成績未達得獎標準則名額可從缺，錄取名次及獎勵如下：
（一）學生部分：特優、優等、甲等若干名（依參賽隊伍數量錄取，如下表）
獲獎隊伍將按照排名順序，依據全國生活科技競賽之實施計畫，經評審推薦序位前三名獲獎隊伍須代表本縣參加全國決賽，決賽時間預計為112年4月15日。
上開全國決賽報名須統一由花蓮縣政府薦派參加，且全國賽不得更換指導老師與學生名單。
（二）獲獎指導教師部分：獲獎隊伍之指導老師，由承辦單位頒發獎狀，以資鼓勵。
二、資訊科技組－每組各取前三名及佳作數名，可從缺，由評審擇優裁定，所有得獎學生及指導老師頒發縣府獎狀，未得獎學生頒發參賽證明。
國小組與國中組分別各1隊，合計共2隊，可獲推薦進入國立科學工藝博物館所承辦之全國性決賽，決賽時間預計為112年4月23日，獲推薦進入決賽之隊伍決賽承辦單位（國立科學工藝博物館）將不再額外頒發入選獎狀及獎金。
玖、其他注意事項
一、請參賽者注意花蓮縣政府教育處處務公告及光復科技中心粉絲頁最新公佈事項。
二、參賽學生在賽場中如須上廁所，請舉手由工作人員協助帶領至指定地點。
三、帶隊老師在競賽實作進行中不得留在比賽場地，並不得以任何形式於比賽進行中指導參賽者，違反者將予驅離，並取消該隊伍參賽資格。
四、帶隊老師可於競賽進行時於本校學生餐廳休息及用午膳。
五、【生活科技組】更多注意事項請參考附件三。
六、【資訊科技組】更多注意事項請參考附件九。
七、本校校內停車位有限，競賽當天不開放校內停車，請將車輛停在學校週邊可合法停車之處。
八、上述未盡事項，承辦單位保留調整競賽與獎項細節權利，並有權對本競賽所有事宜做出解 釋或裁決，並得隨時補充公告之。
拾、競賽當日防疫措施提醒
一、當日所有工作人員、參賽選手、指導教師等所有人員，進入場地前皆需量測體溫，並應全程配戴口罩（口罩自備）。
二、午餐用餐時所有選手應於指定區域用餐，不得隨意離座或與他隊交談。
三、每位選手進入比賽場地前進行額溫量測，若有發燒37.5度（含）以上者，應休息5分鐘後，再接受第2次檢查（並接受持續追蹤量測）；如若仍然有超過37.5度（含）者，則現場通知指導老師或帶隊老師帶回。
四、特別提醒：所有與會人員應進行自主體溫及健康管理，如有發燒或不適，切勿到比賽場地。相關防疫規定，將視情況做出調整與公告，請參賽隊伍務必遵守配合，否則承辦單位有權拒絕違反防疫規定之隊伍入場。
拾壹、個人資料保護法權益說明
依據個人資料保護法第八條告知以下事項，參賽者必須同意承辦單位及執行單位蒐集、處理及利用其個人資料：
一、蒐集參賽者個人資料：包括姓名、身份證字號(或身份證明文件)或可辨識個人之聯絡方式(電話或手機號碼、E-mail、地址) 等。
二、個人資料的利用：於中華民國境內做為競賽管理、報名作業、競賽期間身份確認、競賽活動相關訊息聯繫發佈、相關統計分析等與競賽相關作業需要之使用。
三、報名參賽者對個人資料權益：可以向主辦單位或承辦單位請求就提供的個人資料查詢閱覽、製作複製本、補充、更正、停止蒐集、處理或利用或刪除。但因行使以上權利致影響參賽或相關權益時，不得向主辦單位或承辦單位要求任何損害賠償。
四、基於宣傳需要，承辦單位對於得獎作品擁有攝影、報導、展出、評論及在其它媒體、刊登作品之權利。
拾貳、經費來源
旨案競賽所需經費由教育部國民及學前教育署111學年度科技教育推動總體計畫與花蓮縣政府補助辦理，經費概算表依實際需求編列。
拾參、考核與獎勵
本計畫執行有功人員依據「花蓮縣政府所屬各級學校教育專業人員獎懲作業要點」辦理敘獎。
拾肆、本計畫經花蓮縣政府核准後實施，修正時亦同。
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